殘念

一、限量是殘酷的：尤其是當你排隊排很久時，賣門票或是簽名球的服務員，在你面前擺上一個「售完」的感覺。備一就是這種感覺，矛盾的是一方面希望自己獲得肯定，另一方面又會覺得備一就是落榜，陷入All or nothing的迷思裡，不過正向思考總比老是怨天尤人來的有意義，有些事是講緣分、講感覺、強求不來的。

二、光明國中：端午節曾回家一趟，經過舊光明校址時赫然發現校舍正被拆除。要說有什麼感觸嘛，就像船過水無痕一樣，對當時我已經沒有太多印象與記憶，畢竟一直被壓迫看書，處在男女分班、分棟的環境、像蜂窩般的校園，真懷疑當時是怎麼活過來的。國中時的同學大多失聯，不過還是有結交到不錯的好友，這應該算是為當是慘澹的生活劃下一筆色彩吧！（其實有想要找kyle回去拍那些斷垣殘壁）

三、學校暑假：還不賴。

give me a break!!

打這篇文章的當下，一般役的學長正在看我愛黑澀會，他是忠實粉絲。我真的真的真的真的真的他媽的後悔介紹ppstream給他用。所以，饒了我吧！
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＊這個世界本來就是不公平的，每個人人生的起跑點都不一樣，就是會有人的起跑點離終點近一些。不需要抱怨你爸不是李嘉誠，將心比心，因為你的小孩可能也會這樣想。

＊不知為何，總覺得有些大學教授在談論、書寫專業的東西時，彷彿不是在使用中文，是因為長期留學在外不知如何使用中文？還是學問博大精深，我們這些凡夫俗子聽不懂？還是自尊心作祟，覺得如果太輕易讓一般人瞭解有失風範？我真的不瞭解，做學問不就是要妥善吸收、表達、分析、整理、歸納...嗎？過多的專業用語，三不五時秀個英文，不會覺得浮濫造作嗎？
唉！終於可以體瞭解當時被要求盡量看原文書的原因了。

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挖靠，文章快寫完了，節目居然還在播。我決定要偷拔網路線了。

一言以蔽之

1.懶--
日子一天天過，部落格卻空空如也；並非日子一片空白，也不是沒啥值得記錄，只因為懶罷了。利用這段時間也打算想想接下來要做的事、想完成的夢想。

2.業務--
身為一位輔導中輟役男，協尋中輟生自然是分內的工作。依照學生行蹤可以簡單分為兩種情形：行蹤不明的通常就無法聯絡上；而賴在家中的便找的到人，但問題就在學生如果不想回學校，縱使用盡心機，動之以情、喻之以理、誘之以利、威之以勢也都拿他沒辦法。一開始我還會著急、因此動怒、想扁人（因為常等學生半個小時以上，但他卻不想到校），但日子一久我也麻痺了，便當是作一天和尚撞一天鐘...routine...我盡到責任即可，能對的起良心就好。

不過話說回來，有時候人話真的要講給人聽才有用。

3.嘩啦拉--
最近這一週大雨嚇得著實驚人，氣象局雷達回波的照片真是五顏六色。（雷達回波可以呈現空中雲雨系統含水量的分布情形，藉此預測降水，亦適用於觀測颱風雨量）



中央氣象局-台灣南區氣象中心-雷達回波圖：每10分鐘更新一次

中央氣象局防災資訊：每30分鐘更新一次

中央氣象局全球資訊網：每30分鐘更新一次

近況

• 閱讀障礙---上週在結訓後開始看書的生活，一度懷疑我和湯姆克魯斯一樣有此困擾。



• 限女---找家教限女，女學生要女老師教，可能是怕危險這我能理解；男學生也要女老師，難不成要挑媳婦？



• 羽球---原來記分制有所更改；唉！山中無甲子，寒盡不知年。還好已經下單位了，不然外頭世界發生何事都不知道。



• 有一好，無兩好---福無雙至。



• 輔導中輟---接下來數百個日子我的主要工作，騎車家訪（通常是找不到人的），看看教育部"全國國民中小學中輟生通報及復學系統"的網頁中兩位可愛的羅莉，彷彿讓人覺得世界充滿希望，但我不禁懷疑這兩個學生和中輟生有何關聯？ 是個model嗎？中輟前？中輟後？應該要放個牛鬼蛇神啊~這樣才有震撼力和真實感 。



• 矛盾---人啊~小時候想快長大！才能晚睡、買自己喜歡的東西、出外遊玩、不用寫作業......長大後這些都可以做，但相對的要付出的責任也多了許多。

成功嶺新訓心得

1.成功嶺的狗：比役男自由。
2.自由：役男沒有這種東西。
3.欺善怕惡：放諸四海皆通，役男、幹部亦同。
4.成功嶺的食物：難吃，但吃不死人。
5.時間：平時覺得度日如年，但集合前的時間總過得特別快。
6.我訊息、鼓勵話語：這裡是部隊，沒這種東西。
7.嘴炮：除了網路外，部隊是另一將嘴炮文化發揮至極限之處。
8.低調：生存不二法門。
9.醫務所：不與置評。
10.幹部罵人的語句：通常是了無新意。
11.速度：通常與成果無法兼具。
12.天兵：無所不在。
13.鍋碗瓢盆：可以算沒乾淨過，但這應該是另類的身體磨練。
14.頭腦變鈍：通常會有役男被罵頭髮剪了，腦袋也空了；不過我發現有些人就算給他頭髮流的像流川楓，也是一樣空空空。
15.寫信：記錄每日的酸甜苦辣，是睡前重要的動作。